Kelas 8
1.
Siswa
dapat mendiskripsikan arti bacaan mad
2.
Siswa
dapat menentukan bacaan mad wajib muttasil
3.
Disajikan
penggalan lafadz . Siswa dapat menentukan hukum bacaan mad yang sesuai
4.
Siswa
dapat menentukan bacaan mad silah tawilah
5.
Siswa
dapat menentukan huruf mad lazim musaqqal harfi
6.
Disajikan
penggalan lafadz . Siswa dapat menentukan waqaf yang sesuai.
7.
Siswa
dapat menentukan tanda waqaf mujawwaz yang sesuai.
8.
Siswa
dapat menentukan tanda waqaf yang dianjurkan berhenti
9.
Siswa
dapat menentukan cara membaca waqaf mu’anaqah
10.
Disajikan
penggalan lafadz. Siswa dapat menentukan waqaf yang tepat.
11.
Siswa
dapat menyebutkan urutan rukun iman kepada nabi dan rasul
12.
Siswa
dapat mendefinisikan arti rasul
13.
Siswa
dapat mendefinisikan Nabi dan rasul yang teguh dan sabar dalam menghadapi
cobaan selama mengemban amanah dari Allah SWT
14.
Siswa
dapat mengartikan istilah sidiq
15.
Siswa
dapat menunjukkan Nabi yang diberi mukjizat oleh Allah SWT dapat tahan api dan
tidak terbakar
16.
Siswa
dapat menunjukkan hikmah beriman kepada rasul
17.
Siswa
dapat mengidentifikasi halalnya makanan dan minuman menurut Islam
18.
Disajikan
sebuah bacaan do’a sehari-hari. Siswa dapat menunjukkan fungsi do’a tersebut.
19.
Siswa
dapat menunjukkan ciri-ciri minuman yang halal
20.
Siswa
dapat menyebutkan hal yang perlu dilakukan pada saat makan dan minum
21.
Siswa
dapat menyebutkan salah satu etika terhadapmakanan dan minuman.
22.
Siswa
dapat mengidentifikasi adab yang tidak perlu dilakukan ketika makan dan
minum
23.
Siswa
dapat menyebutkan perilaku seseorang yang mempunyai keinginan untuk membalas
kejahatan orang lain
24.
Siswa
dapat mnyebutkan definisi orang yang kuat menurut Allah SWT
25.
Siswa
dapat menyebutkan cara menghindari sifat haqad (dendam)
26.
Siswa
dapat menyebutkan cara mengobati penyakit dendam
27.
Siswa
dapat menyebutkan cara memberi maaf terhadap kesalahan orang lain
28.
Siswa
dapat mengidentifikasi orang yang selalu menampakkan keimanan tetapi hatinya
mengingkarinya
29.
Siswa
dapat menyebutkan sifat orang munafik
30.
Siswa
dapat menyebutkan salah satu cara untuk menghindari sifat munafik
31.
Siswa
dapat menyebutkan alasan Allah mengharamkan beberapa jenis binatang untuk
dikonsumsi manusia
32.
Siswa
dapat menyebutkan salah binatang yang haram dimakan karena dilarang untuk
dibunuh
33.
Siswa
dapat menyebutkan jenis binatang yang haram untuk dimakan
34.
Siswa
dapat menyebutkan jenis binatang yang haram untuk dimakan karena diperintahkan
untuk membunuhnya
35.
Siswa
dapat menyebutkan alasan diharamkannya binatang amphibi
36.
Siswa
dapat menyebutkan hukum mendirikan warung rica-rica jamu daging anjing
37.
Siswa
dapat menyebutkan cara menyembelih yang benar menurut syariat Islam
38.
Siswa
dapat mengidentifikasi alasan menyembelih binatang sampai putus urat lehernya
39.
Siswa
dapat mengidentifikasi alasan binatang hasil buruan menjadi halal.
40.
Siswa
dapat menyebutkan isi kandungan Firman Allah dalam Surat Al-A’raf ayat 157
41.
Siswa
dapat menyebutkan pusat pemerintahan bani Umayyah yang pertama
42.
Siswa
dapat menyebutkan pusat ilmu pengetahuan terbesar di wilayah Timur Tengah
43.
Siswa
dapat menyebutkan pusat pengembangan ilmu pengetahuan pada masa pemerintahan Al
Makmun
44.
Siswa
dapat menyebutkan istilah ulama-ulama yang berjasa di bidang ilmu fikih
45.
Siswa
dapat menyebutkan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang berkembang pada masa pemerintahan
Bani Umayyah yang mempelajari tentang permasalahan tauhid atau akidah
46.
Siswa
dapat menyebutkan pengarang Al Muwatta
47.
Siswa
dapat menyebutkan salah satu karya terbesar dari Ibnu Sina
48.
Siswa
dapat menyebutkan Penemu air raksa (Hg)
49.
Siswa
dapat menyebutkan bidang Al Farabi dalam tokoh cendekiawan muslim
50. Siswa dapat menyebutkan pengarang
Kitab Ihya Ulumuddin
~~~~~~~Jaga Kejujuranmu dan Berdo’alah
sebelum mengerjakan.
Ujian adalah moment buatmu belajar menjadi jauh lebih baik~~~~~~~
